Изучив особенности развития межличностных отношений детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталостью, можно сказать, что уровень их благополучия в системе межличностных отношений оказался неудовлетворительным, что проявляется:
- в снижении потребности в общении;
- конфликтности;
- неумении договариваться, что приводит к конфликту;
- негативных реакциях на критику, что может привести к враждебности в отношениях. ссылка
